$12,900.00
El curso está dirigido a profesionales, abogados, estudiantes de Derecho, profesiones a fines y público en general con interés en la problemática del Bullying y el delito de Grooming.
Descripción
Tiempo estimado de lectura 3 minutos
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El curso está dirigido a profesionales, abogados, estudiantes de Derecho, profesiones a fines y público en general con interés en la problemática del Bullying y el delito de Grooming. Se abordarán los temas de estudio en forma teórica y jurisprudencial. Tratándose de una formación cursada online, el alumno podrá adaptar los horarios de trabajo según le sea más eficaz. Podrás acceder, descargar e imprimir tanto los contenidos del curso como el material de estudio complementario que ponemos a disposición de los alumnos las 24hs, desde cualquier computadora con conexión a internet.
Modalidad:
On-line mediante el uso de una plataforma tecnológica de última generación. El curso tiene 8 módulos en formato texto, es de autoaprendizaje y se realiza por internet. Los participantes podrán conectarse cuando deseen sin restricciones de días ni horarios. El alumno tendrá acceso al material de estudio y a las actividades que podrá utilizar desde su computadora, bajarlo o imprimirlo. La capacitación se realiza de manera autoevaluativa y las actividades se autocorrigen. Con la finalización del último módulo el alumno podrá solicitar su certificado de participación y lo recibirá en formato digital por correo electrónico.
Material de estudio:
Ponemos a disposición de los alumnos fallos, legislación y modelos de escritos para el ejercicio profesional.
Medios de pago:
Arancel del curso completo: $4800 pesos finales
PagoFacil – Tarjeta de crédito y/o débito – Transferencia electrónica – Depósito bancario.
PROGRAMA DEL CURSO
Bullying
Introducción
MÓDULO I
Bullying. Aspectos generales
Introducción
Definición
El cyberbullying
Legislación nacional sobre bullying
La ley Nº 23.849. Convención sobre los Derechos del Niño
Ley N° 26.892. Ley para la promoción de la convivencia y el abordaje de la conflictividad social en las instituciones educativas
Los aspectos más relevantes de la ley
Observaciones a la ley
Conclusión
MÓDULO II
La responsabilidad civil de los padres por hechos cometidos por sus hijos menores
Introducción
La responsabilidad civil de los padres en el Código Civil y Comercial
Eximentes
Responsabilidad concurrente
Conclusión
MÓDULO III
Bullying y responsabilidad civil de los institutos educativos
Introducción
Breves consideraciones sobre la responsabilidad civil de los establecimientos educativos
Factor objetivo de responsabilidad en el CCyC
Sobre el seguro de responsabilidad civil
La función preventiva en el Código Civil y Comercial de la Nación
Eximentes
La Ley Nacional de Responsabilidad del Estado en casos de bullying
Conclusión
MÓDULO IV
Reflexiones sobre el Bullying o Acoso Escolar. Jurisprudencia
Introducción
La previsibilidad de infortunios. Sucesos que no constituyen caso fortuito según la jurisprudencia.
Caso fortuito
Datos de relevancia sobre el bulliyng
Conclusión
CONCLUSIONES FINALES
Bibliografía
Jurisprudencia
Legislación
El Delito de Grooming
Introducción
MÓDULO V
Aspectos primordiales de la Ley de Grooming
El nacimiento de la Ley 26.904 y su nuevo art. 131. C.P
Elementos esenciales del delito de Grooming
Fases para la consumación de este delito
Las TIC y sus Redes Sociales, breve descripción
MÓDULO VI
Posturas Doctrinarias
Doctrina que critica la sanción de la Ley 26.904
Doctrina que defiende la sanción de la Ley 26.904
Antecedentes Doctrinarios
El Grooming en los Anteproyectos de modificación del Código Penal no aprobados
Anteproyecto del 2014
Anteproyecto del 2018
MÓDULO VII
Análisis Jurisprudencial
Fallos Nacionales más destacados
Fallos Internacionales más destacados
MÓDULO VIII
Derecho Comparado
Derecho Comparado con Europa
España
Reino Unido
Derecho Comparado con países de América
Chile
Perú
Brasil
Costa Rica
CONCLUSIONES FINALES
BIBLIOGRAFÍA
*Al comprar la inscripción al Curso recibirá en su email el link del curso o taller, nombre de usuario y contraseña asignado para acceder a las aulas.
Cita digital del documento: ID_INFOJU145793